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              L'acte pragmatique et l'acte gratuitsi l'une était prisonnière des contingences 
              de la vie ordinaire, l'autre se devait d'être libre et totalement 
              gratuite.
 Dès la naissance de l'acte, s'est imposé 
                un double itinéraire.
 L'un relevait du pragmatisme, l'autre de l'expérimental.
 Le plus souvent ce qui était découvert dans l'un 
                des champs exploratoires faisait application dans l'autre.
                Deux phases complémentaires
 L'une nourrissait l'autre matériellement, lui permettait 
                d'exister
 Cette dernière nourrissait à son tour la première 
                de ses découvertes,
 de ses expérimentations, et ouvrait alors sur des champs d'applications.
 
 Un premier constat :
 
 Les champs exploratoires 
 Dans cette double démarche il est vite apparu 
              que chacun d'entre nous est capable de bien plus de choses qu'il ne 
              le pense. Si nous n'y accédons pas c'est que, la plupart du temps, nous 
              avons fixé nos propres limites.
 Découverte de "l'autolimitation"
 Un premier 
              travail a été de gommer au mieux ces limites mentales
			  et,
 à partir de là, décision 
              inverse de ne s'interdire aucun champ exploratoire.
 
 
 L'empirisme pour formation
 Ouvert à toutes les propositions, en faisant 
              flèche de tout bois, le monde s'est ouvert et les hasards 
              de la vie nous ont confrontés à toutes sortes de problématiques 
              et amenés à relever bien des défis.
 
 
 Souffle et rythmes
 A posteriori nous avons pu constater que chaque 
              famille de champ exploratoire s'étale sur sept ans et s'articule 
              sur une prise de distance qui ouvre dans un nouvel état d'esprit 
              à un autre monde. (Changement de topos, année 
              sabbatique, longue période d’ascèse pour la 
              dernière)
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